Куда поступать после 9го и 11го класса?
Шрифт:
Также я наблюдала историю девочки, которую родители сначала затолкали “по блату” в одно учебное заведение. Но она не продержалась и двух лет. Потом ее затолкали в другое заведение, и туда ее уже возил водитель, чтобы она не прогуливала. Но и там она “не смогла” доучиться. На самом деле жизнь этой девочки стали контролировать еще раньше, поэтому своего мнения и желаний у нее просто не было.
Выход, к которому она в итоге пришла – просто сбежала и вышла замуж. Ушла от контроля. Но все-таки не нашла себя.
Если вдруг оказывается, что никаких интересов и предпочтений в жизни нет – поздравляю, вы овощ или кто-то хочет, чтобы так было.
Это проблема, и если она вскрылась сейчас, то надо начинать ее решать.
Тяжело быть никем – человеком без интересов и желаний.
При этом желание поесть и полежать – это не желания, это базовые потребности организма.
Нужно понимать себя и свои желания.
В древнем фильме “Сбежавшая невеста” хорошо проиллюстрировано отсутствие своего мнения и желаний. Девушка, не имея своих предпочтений, всегда следовала за чужими предпочтениями даже в мелочах. Например, в свои 35 лет она так и не поняла, какие яйца она любит на завтрак, и с каждым новым парнем она просто “любила” то, что любит он. Не надо так.
Задание 2:
Выписать свои текущие интересы и анти интересы. Чем интересно заниматься, какие есть хобби, и какие предметы в школе вызывают настоящий интерес? Что получается лучше всего? А что вызывает сложности и непонимание? Вызвано ли это непонимание плохим преподавателем, или правда такой скучный предмет?
Например:
– не понимаю химию
– не нравится, как преподают историю – все путаю
– не люблю пение – голоса точно нет
– люблю черчение
– люблю рисование
– люблю математику
– люблю стихи
Список может быть маленьким и бесконечно большим. Чем больше, тем лучше. И тем больше вариантов выбора и поля для дальнейших действий.
Учесть свои сильные стороны, чтобы не страдать от слабых
План начинает прорисовываться только тогда, когда буквы появляются на бумаге. Пока их нет – бесполезно сотрясать воздух. Все данные нужно учесть.
И после задания про сильные и слабые стороны можно уже определиться с примерным списком подходящих учебных заведений, которые усиливают эти навыки. Но учебное заведение – это еще не профессия, не деньги, не богатства.
Примерный список учебных заведений – это точка отсчета.
– список учебных заведений
– бюджет
– форма обучения (очная, заочная)
– подработка
– проживание
Проживание – это важный пункт.
Конец ознакомительного фрагмента.