Чтение онлайн

Ведь далеко не каждый девятилетний мальчик готов отдать своей семилетней подружке игру «Утиные истории» и «Чипа и Дейла», которые спешат на помощь.

Когда дело подошло ближе к осени, Миша уехал, а я все никак не могла дождаться своего школьного первого сентября.

Спустя лет семь или восемь я случайно встретилась с этим Мишей все в том же дворе в аэропорту. Он был со своими друзьями, я со своими. Он и правда был очень высоким, вымахал под два метра, наверное. Но он меня даже не вспомнил и не узнал, хотя я была уверена на все сто – это тот самый Миша, который спросил меня когда-то, почему я так сильно расстроена, и который приходил к нам в гости и играл со мной в «Чипа и Дейла», которые спешат на помощь.

Дом в аэропорту

Несмотря на весь негатив, который, казалось, лился изо всех щелей, я все равно считаю, что мое детство было классным. Правда!

Когда пришло время идти в школу, снова нашлись те, кто советовал оставить меня дома, спрятать в шкафу и изолировать от внешнего мира. А то ведь внешний мир еще сделает со мной чего-нибудь нехорошее. Как вариант – поиздевается и громко посмеется.

Дети, которые не ходили в садик, обычно определялись в класс коррекции, поэтому и меня вроде как ожидала та же участь. Либо домашнее обучение.

К нам домой пришла тетя психолог, которая провела со мной несколько тестов. Тесты должны были определить мою готовность к первому классу. Тетя не ожидала, что я уже умела писать, считать и читать, ведь родители со мной постоянно занимались, и мама следила, чтоб я не расслаблялась.

Психолог показывала мне различные карточки с картинками, а я отвечала не одним-двумя словами:

– Это дом. Это цветочек. Это радуга.

Я говорила целыми предложениями:

– В одном городе жили люди, они строили дома, сажали цветы и ходили на работу.

Психологу настолько понравились мои истории, что она меня тут же определила в очень сильный класс к авторитетной учительнице Галине Ефимовне, в школу, которая была единственной в аэропорту, под номером «13».

Мне повезло, потому что многие родители стремились отдать своих детей в первый класс именно к Галине Ефимовне, которая среди родителей школьников и дошкольников была очень популярна. И не просто так! Она была талантливым педагогом, умевшим объяснять детям не только азы математики и русского языка. Галина Ефимовна также прививала и человеческие качества, которые многим, включая меня, пригодились в дальнейшей жизни.

Например, сплачивая класс, превращала его в дружную семью, где все были в ответе друг за друга. А на праздники она организовывала чаепития, где мы, ученики, выступали друг перед другом с различными номерами и сценками, развивая свои творческие способности.

Но все это мне еще предстояло пережить, а пока – первое сентября.

Я пошла в первый класс в возрасте семи лет. Это было сумасшедшее ощущение, ведь я очень сильно хотела пойти в школу, как все дети. Ходить каждый день на занятия, общаться, делать уроки и быть среди других учеников.

В тот год была очень теплая и приятная осень, что на севере крайняя редкость. Мама нарядила меня в длинное голубое бархатное платье, надела белые лакированные туфельки и нацепила на каждую косичку по два бело-синих банта. Банты были настолько огромные, что моя голова на их фоне выглядела крохотной. Как если бы четыре Марса пытались спрятаться за одним Меркурием.

Мы пошли всей семьей: я, мама, папа и бабушка. Когда я увидела огромную толпу народа и услышала поздравительные речи учителей, будьте уверены, моя улыбка мгновенно стала больше всех четырех бантов вместе взятых. Школьная линейка казалась мне тогда чем-то невероятным. Я испытала огромную бурю эмоций.

Потом наш класс повели знакомиться друг с другом и с классным преподавателем. Мама закатила меня в кабинет, а сама вышла вместе с другими родителями. И мне было непривычно, ведь мама всегда была рядом, а тут вдруг ушла, оставив меня в обществе незнакомых детей, и забрала, только когда все закончилось.

Галина Ефимовна приняла меня очень хорошо. Она приняла меня такой, какая я есть, и вошла в положение. Во многом, наверное, именно потому, что ее сын тоже был в инвалидной коляске. Но, в отличие от меня, он находился на домашнем обучении.

Но хоть она меня и выводила в туалет и даже возила на уроки музыки на этаж выше, стоит отметить, что я не была ее любимчиком. И никто не был. Она ко всем относилась совершенно одинаково и никого не выделяла.

Если я косячила, получала двойку, если делала все правильно – пятерку. Если я баловалась, она мне делала замечание, а могла даже прикрикнуть. Ко мне не было какого-то особенного отношения, поэтому я себя не чувствовала ни привилегированной, ни обделенной.

Мне очень повезло, что у меня был такой учитель.

Остальной класс меня тоже принял хорошо. Может, поначалу кто-то что-то и не понимал, но со временем все наладилось и никаких проблем из-за того, что я не хожу, у меня ни с кем не возникало.

Поначалу мама сидела со мной на занятиях. Пусть авторитет и шел впереди моего классного руководителя, но маме было важно понять лично, действительно ли Галина Ефимовна такой сильный и отличный педагог, как про нее говорят?

Очень скоро она убедилась в том, что услышанное было правдой, и даже стала перенимать интонацию моей учительницы, чтоб вечером мне еще раз объяснить то, что я плохо поняла на уроках.

Скажу честно, учеба мне давалась нелегко. Мне действительно очень нравилось ходить в школу и сидеть на занятиях, но оценки мои колебались на отметках «3» и «4». Особенно по поведению, потому что

. Мне все время хотелось с кем-нибудь поболтать и поиграть.

В школе я подружилась с одноклассницей Машей, и мы как-то очень быстро стали лидерами в своем классе. Остальные наши одноклассники нередко прислушивались к нашему мнению и даже поддерживали некоторые мои и Машины инициативы.

Как-то раз Маша не пришла на первый урок, и Галина Ефимовна, раз мы с Машей были подругами, тут же спросила у меня:

– Юля, где Маша?

– Не знаю, – пожала я плечами. – Должна была прийти.

Маша появилась только на втором уроке. Но как! Хотите обратить на себя внимание и стать самым ярким человеком на планете – обратитесь за советом к моей школьной подруге.

Маша очень рано стала развиваться как девочка, и неудивительно, что уже во втором классе ей захотелось выглядеть старше, чем второклашка.