Педагоги шутят тоже... Только строже
Шрифт:
Полковник понял, что она потеряла ориентацию, что стрелять будет в «молоко». Тьфу, черт! Запрашивает наводчика напрямую. Молчание. Тогда он ласково говорит: «Сынок, ты мишени видишь?» В ответ: «Нэ выжу». «А что ты видишь?» — «Вас выжу, вышку выжу». Тьфу-ты! Значит, прицел наведен на вышку. А руки бойца — на спусковой кнопке. Полковник говорит, чуть дрожа: «Сынок, положи руки на колени и ничего не трогай!» И приказывает командиру роты вывести эту машину с танкодрома. Тот развернул свой танк, дизель задымил, ярко засветил прожектор, командир помчался выручать непутевый экипаж.
Подсказки: 3, 5, 6, 3, 6, 6, 3,4.
Ответы на файндворды:
(1) литр, час, тесла, грамм, люмен, грей, ампер, ом, метр, стокс, бел;
(2) пуск, старт, топот, шаг, удар, затор, бег, полет, марш, волна, ход;
(3) круг, точка, линия, дуга, угол, ось, шар, куб;
(4) тор, число, круг, угол, плюс, дуга, линия, куб, минус, точка, шар;
(5) класс, семинар, балл, мел, декан, курс, урок, тест, парта, вуз, доска, зачёт, ректор;
(6) роза, мак, гвоздика, кашка, ирис, астра, мимоза, лилия, лотос, лютик, василек;
(7) золото, лантан, тантал, цинк, медь, серебро, олово, железо, уран, рений, торий;
(8) лев, енот, гиена, лиса, еж, бобр, волк, выдра, крот, заяц, слон, як;
(9) ярд, аршин, вершок, лье, верста, локоть, фут, миля.
4. Юмористические стихи Герцен Исаевич Копылов [77]
Свободная студенческая мысль на физфаке проявлялась даже в сталинские годы [Гапонов и др., 2002]. Так, в 1949–1954 гг. физфаковцсм теоретиком Г. И. Копыловым была написана сатирическая поэма «Евгений Стромынкин» (на улице Стромынке, получившей название от одноименной речки в Москве, тогда находилось общежитие студентов МГУ). Это был отклик на знаменитый мехматовский опус «Евгений Неглинкин», вышедший десятилетием раньше и также написанный онегинской строфой (полный текст см. в книге С. Федина «Математики тоже шутят», 2010). Тексты обеих поэм размножались, ходили по рукам среди столичного студенчества и преподавателей вузов. Политики в поэмах не было, но вольнодумства было немало. Вот несколько строф из поэмы Копылова (полный текст см. в кн.: [Копылов, 2007] или в более доступном издании: Копылов Г. И. II ВИЕТ. 1998. № 2. С. 96–122).
77
Физик-ядерщик.
Пояснение составителя. ДД — проф. Д. Д. Иваненко, проф. А. А. Соколов — декан физфака, Гвоздодер — по-видимому, проф. Гвоздовер, проф. С. Н. Ржевкин — зав. кафедрой акустики. Памятника сын — А. К. Тимирязев, активист борьбы с физиками АН СССР в конце 1940-х гг.
***
1. Неопределенность момента экономического эксперимента.
2. Вырождение высших уровней, когда дана страна и диктатура в ней.
3. Уменьшение степеней свободы (экстраполяция на ближайшие годы).
4. Теория ошибок судопроизводства (1937–1967; различие и сходство).
5. Мнимые добавки к наинизшей ставке <…>.
6. Бесконечно малые сдвиги величиной от нуля до фиги.
7. Теория разрыва слабейшего звена (на примере закупок заморского зерна).
8. Налог на обрезание (исправлено: на образование) и его экономическое обоснование).
9. Спонтанный распад системы, заключенной в железные стены.
10. Рассеяние демонстраций и толп и какой от этого может быть толк.
11. Преломление в умах самиздатовских бумаг.
12. Гигантский резонанс Сахарова, посеявшего по невспаханному.
[Копылов, 2007. С. 140]
Пояснение составителя. К. п. 7: в начале 1960-х гг. СССР начал ежегодные массовые закупки пшеницы; к п. 8: в начале 1970-х гг. Политбюро распорядилось, чтобы граждане с высшим образованием, уезжающие в Израиль, возместили государству расходы на обучение в вузе.
Борис Абрамович Кушнер [78]
78
Профессор математики.
***
Скитался пасынком судьбе, Испил огня и розог. И вот не угодил тебе, Певец чужих берёзок. Я знаю гамлетову грусть Евреем быть, однако Стать всем-ничем не тороплюсь По знаку Пастернака. Пусть Дон Кихот. Пусть тщетен бой. Пусть захлебнуться в жите — Я остаюсь самим собой. А кем ещё — скажите!***
Жгут в Европе синагоги, Оксфорд знает, что к чему, — Либералы, демагоги — Скоро вам носить чалму.(Ун-т г. Питтсбург, США, 2010)
Василий Александрович Крылов [79]
Индюки
Был туп и глуп индюк, Но он был кандидат наук. Как получил диплом такой дурак. Не может объяснить никак Сам мудрый ВАК. «Все это нетипично». Но пока Мы излагаем факты, а не слухи: На лекциях тупицы-индюка От скуки дохнут даже мухи. Индюкостойкая мутация студентов — Шедевр генетики, декана сущий клад — Вся вымерла почти на сто процентов, Лишь старосты вернулися назад. Но как же индюку все это сходит с рук? Иль ректор и декан ослепли оба вдруг? Увы, гнать индюка им вовсе не с руки: Они и сами-то такие ж индюки! «Все это нетипично», но пока Один индюк другого индюка Мгновенно узнает издалека! И общий меж собой язык найти умеют, И блат большой везде они имеют. Хотел бы в качестве морали я сказать, Что индюков не так уж трудно разогнать: Лишь надобно студентам волю дать Гнилой картошкой в индюков кидать.79
Биофизик.