Чтение онлайн

знаниями

о

мире.

Учебники

по

школьной

программе

наполнены всевозможными

систематизированными знаниями из разных областей науки, о законах развития цивилизаций и

достижениях мировой культуры. Но чем сложнее мир, тем богаче палитра жизненных устремлений

и тем дороже чувство собственного дома.

Знания о МАЛОЙ РОДИНЕ обладают особой притягательностью. Они обращены

непосредственно к тебе, к твоим проблемам, с их помощью ты получаешь практическую

возможность ответить на вопросы о смысле, месте, назначении, способах и образе жизни,

размышляя, как лучше устроить свою жизнь здесь на радость себе и людям.

Решающую роль в развитии процессов регионализации и гуманитаризации образования

играет готовность системы образования к созданию условий становления личности ребенка, его

духовной культуры и самостоятельности, творческого отношения к жизни.

Учителя едва ли стоит предупреждать о том, что мощный поток информации,

обрушивающийся на современного школьника, может не дать пробиться местному материалу, и,

тем самым, всегда есть риск оборвать слабые, хрупкие нити привязанности к родному месту,

замутить чистые родники народной культуры. Но имеет смысл напомнить об издержках

рационалистического,

формализованного

обучения,

лишающего

человека

радостного,

эмоционального восприятия жизни, и предостеречь от внедрения устойчивого практицизма

обывателя, не одухотворенного сознанием причастности к общей культуре человечества.

Человек не выбирает ту культурно-историческую среду, в которой ему суждено родиться и

прожить свой век. Но никому не заказано свободно и непринужденно чувствовать себя в своем

родном городе, в своем регионе, в своем родном крае. Это чувство не рождается вместе с

человеком, оно «обеспечивается» воспитанием и образованием и пронизывает тех, кто с малых

лет учится (и кого учат) ориентироваться в жизни и отбирать для себя то, что соответствует

личным склонностям и способностям, и не причинит вреда и не нанесет ущерба окружающему

миру.

Дорогие школьники!

Мы рассчитываем на вашу любознательность в разных ее проявлениях -от простого

любопытства до настоящей и очень глубокой жажды знаний.

Дорогие родители!

Знаете ли вы, что представляет собой САМАРСКАЯ ОБЛАСТЬ, в которой находится школа и

учатся ваши дети. Почитайте вместе с ними нашу книгу, сверьте со своим опытом, поделитесь

своими впечатлениями, подскажите, куда направить их любознательный взор, пытливый ум, для

чего собрать силы и где применить кипучую энергию.

Всем, кто взял эту книгу в руки!

Это о жизни на Самарской земле, о Самаре и о Волге, о жизни ее людей. Это ее история и

ее достопримечательности, ее производственно-экономическая и социокультурная среда.

Здравствуйте!

Раздел I

ГЕОГРАФИЯ

ПРИРОДНЫЕ УСЛОВИЯ САМАРСКОЙ ОБЛАСТИ

Самарская область занимает территорию, равную примерно 54 тысячам квадратных

километров. Она граничит с Ульяновской, Саратовской и Оренбургской областями, а также с

Татарстаном.

Численность населения области приближается к 3,5 миллионам человек.

Самарская область находится в среднем течении реки Волги, делящей ее на две неравные

части – Предволжье и Заволжье. Одним из интереснейших природных объектов в области

является Самарская Лука. Учитывая исключительную ценность этой территории, в 1984 году

решением Совета Министров РСФСР был образован Государственный природный национальный

парк «Самарская Лука». Значительно раньше, в 1927 году, здесь же был создан Жигулевский

государственный заповедник имени И. И. Спрыгина.

В пределах области волжское русло зарегулировано и образует Куйбышевское и

Саратовское водохранилища.

Самарская область находится на стыке двух почвенно-климатических зон – лесостепной и

степной.

Климат

Территория Самарской области испытывает влияние обширного азиатского континента,

сильно прогреваемого летом и охлаждающегося зимой, а также Атлантического океана,

смягчающего температурные колебания. Вследствие этого для климата области характерны

холодная и малоснежная зима, короткая весна, жаркое и сухое лето.

Наиболее холодный месяц в году – январь, реже – февраль. Средняя температура воздуха в

январе на севере области -14,8°С, на юге -13 -14°С. Абсолютный минимум температуры

наблюдается в январе. Переход среднесуточной температуры воздуха через 0°С происходит в

первой половине апреля. Повышение среднесуточной температуры выше +10°С наступает на

севере области в первых числах мая, на юге – в конце апреля. Характерной особенностью климата

является быстрое нарастание температуры воздуха весной. Особенно интенсивно идет

наступление весны в южных районах.

Наиболее теплый месяц в году – июль. Понижение температуры начинается со второй

половины августа, а уже в середине сентября наблюдаются первые заморозки. Осенний сезон

превышает весенний в среднем на 13-16 дней.

Продолжительность зимы составляет 150-155 дней, а лета (с температурой выше +10°С) –

140-147 дней.

Наибольшее количество осадков выпадает в северной части Самарского Заволжья, где их

среднегодовая сумма превышает 400 мм. Наименьшее количество осадков характерно для южных

степных районов. В теплый период года осадков выпадает больше, чем в холодный. Увеличение

снегового покрова в зимнее время происходит медленно, весной он быстро разрушается.

Наибольшая толщина снегового покрова наблюдается в северо-восточных районах, где он

достигает 40 см, а на юге и юго-востоке не превышает 20-25 см.

Весеннее таяние снега протекает бурно. Уже в начале апреля большая часть южных степных