Философия

2 Воспитатель [5] мой убеждал меня не увлекаться чрезмерно зрелищами скачек или бойцов, он научил меня закаливать себя в труде, довольствоваться малым, не обременять других тем, что я не мог бы сделать сам, не предпринимать несколько дел за раз, необходимых – не откладывать и не верить без разбору…

© Необходимость порождает идеи и зарождается в идеях. © Идеи правят миром через своих пророков, назначенцев и пассионариев. © Бывает воплощение Идеи в Личность. © Человечество подобно культуре микроорганизмов, высаженных в питательную среду Идей в теплице природы. О. С. Кривченко …

128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177…

Однако когда мы изучаем сократические диалоги Платона, мы не находим прямого решения новых проблем. Сократ дает нам детальный и скрупулезный анализ индивидуальных человеческих качеств и добродетелей. Он пытался выявить их природу и определить их — как благо, справедливость, умеренность, доблесть и т.…

Ответ на это знают все. Спроси, сейчас любого — зачем заставляют учить философию в системе высшего образования или в системе подготовки научных кадров? И любой сейчас же ответит — для того, чтобы развивать способности ума к мышлению. Но автор данной книги с этим не согласен. Потому что развивать можно…

Это верно, что человек создает Бога по своему образу и подобию, как некогда создавал богов. И самое важное, чтобы этот человеческий образ и подобие приближались к образу и подобию Божьему. Тут есть таинственная диалектика двух, а не действие одного сверху вниз. Человек создавал Бога по своему образу…

Скажем, в последнее время в философии достаточно оживленно обсуждается тема «конца истории». Что это значит?.. Прежде всего то, что в современных условиях представление об истории как о некой восходящей линии социального развития или хронологической таблице, где могут быть сопоставлены различные эпохи…

В истории русской философии профессор А. И. Введенский различает три периода: подготовительный период, период господства немецкого идеализма и период вторичного расцвета или самостоятельной мысли. Началом русской философии он считает 1755 год, т. е. год основания Московского университета. С таким делением…

Через несколько недель после этого к своему собственному изумлению я написал этот стих: Кто бы мог подумать, Что я могу влюбиться В банкира из Бомбея, Носящего очки? Нелепо, Смехотворно, Наверное, я сошел с ума. У меня жена – и дети — Я – бизнесмен и циник, А здесь порхаю я Вокруг Тебя,…

Любящий человек чувствует себя сильным: он чувствует, будто завоевал весь мир в силу этого внутреннего союза собственного "я" с тем, что привлекало его как высшее проявление всех прекрасных возможностей и необычностей всего мира. Но это чувство - только оборотная психическая сторона того физиологического…

Обычный тип философа, как правило, не пользуется большим расположением в свете, ибо предполагается, что такой философ не может ни приносить пользу обществу, ни способствовать его развлечению: ведь он живет, стараясь быть подальше от людей, проникнутый принципами и идеями, столь же далекими от обычных…

Мифология, боготворящая "семерку", так же боготворит и Времени-Хроносу. Бог Времени Кронос, он же Хронос, он же Сатурн, хотя и считался первым среди богов, но "планета времени" Сатурн тем не менее долгое время считалась 7-м, и последним, известным небесным телом. И до сих пор в астрологии…

Первая серия парадоксов: чистое становление В "Алисе в Стране Чудес" и "Алисе в Зазеркалье" речь идет о категории очень специфических вещей: о событиях, чистых событиях. Когда я говорю: "Алиса увеличивается", - я полагаю, что она становится больше, чем была. Но также верно,…

Двадцать шестая серия: язык Благодаря событиям язык становится возможен. Но стать возможным не значит начаться. Мы всегда начинаем в порядке речи, а не в порядке языка, в котором все должно быть дано одновременно, одним махом. Всегда есть кто-то, кто начинает речь. Начинает речь тот, кто манифестирует.…

Но и тут имеет место неоднозначность. Все эти моменты определяют учение философа либо положительно, либо отрицательно, а чаще всего одно положительно, другое - отрицательно: какие-то из традиционных жизненных ориентиров философ поддерживает, углубляет и обосновывает; другие изменяет, корректирует; третьи…

Глава восьмая. XVIII век: философия ПросвещенияM 1. Джон Локк: общественно-правовой идеал Просвещения 2. Коллизия "частного интереса" и "общей справедливости" 3. "Гражданин мира" - носитель "чистого разума" 4. Просветительская трактовка человека Глава…

Я чуть согнул ноги в коленях и двигался вперед–назад, покачивая бедрами и плавно помахивая руками над головой; мой ум стал совершенно пустым. Внезапно передо мной предстала одна сцена: несколько дней назад я совершал пробежку и оказался в Право Сквер, маленьком парке в центре города. Чтобы отдохнуть…

7.4. Алкоголизм и наркомания 7.5. Шизофрения 7.6. Регулирование состояний памяти и сознания Разумом 7.7. Диалог с Сущностью 7.8. Измененные состояния сознания 7.9. Призраки, двойники, фантомы 7.10. Фантом эсминца "Элдридж" и его команды 7.11. Теория и практика Дзэн-буддизма "Иррациональный"…

Но Пушкин как будущее России это и есть демократия. Если Пушкин был убит царским самодержавием, то только в одном-единственном смысле: задавлен стилем, принудительной нормой как установкой имперской, петербургской культуры. Недаром у него против Петра бунтует не только Евгений, но и Нева, он на стороне…

2. Наука нашего времени - сложное многомерное явление, для оценки и понимания которого не достаточны упрощенные идеализации. В ХХ веке стало модой критиковать науку за то, что она якобы отворачивается от человека, от наиболее важных для него проблем: смысла и ценности его жизни, выбора культурных ориентаций,…