Красный корпус
Шрифт:
— Что-то конкретное выяснила? — поинтересовался Алексеев.
— Многое мне её помощник не рассказал, — поморщился Николаев. — Только то, что у Демидова есть какая-то аномалия. Что-то связанное с даром и развитием ядра. Я продолжу копать, ты же меня знаешь, но на быстрый результат не рассчитывай. Ты там, главное, его отцу как-нибудь легонько намекни, чтобы он тоже в курсе был. Парень, возможно, главе рода уже всё доложил, но лишним точно не будет. Голицыным нужна сейчас сильная кровь, они вырождаются, а наследник у них уже высоко по Силе не поднимется. Попытаться прибрать к руками мальчишку, пока он не вошёл в полную силу и в отрыве от рода, змеюка точно постарается. Раз я заметил его потенциал, то она и подавно.
— Ты что-то хочешь предложить? — приподнял бровь Степан Андреевич.
К Голицыным он относился равнодушно, на их игры ему плевать, но почему бы не помочь парню? Тем более, что Константин Демидов, и правда, чем-то напоминал их двоих в молодости. Пусть не характером, но отношением к соратникам, отсутствием страха перед тварями хаоса и тем, что сам пошёл в Корпус.
— Есть у меня одна мыслишка, — хмыкнул хозяин кабинета. — И Корпусу польза будет, и парню поможем, если сдюжит.
Опричник чуть подался вперёд, посмотрел в глаза своего друга и заинтересованно произнёс:
— Рассказывай…
Громкий звук взрыва, как быстро появился, также быстро и исчез вместе с яркой вспышкой света. Перепуганные новобранцы попадали на пол, прячась под партами, девушки визжали от страха, кто-то не сдерживаясь матерился.
— Что это было?!
— М-мы живы?! — неверяще ощупал себя рослый парень из Красноярских и, увидев, что цел, завопил: — МЫ ЖИВЫ!
Абрамов стоял на том же месте, внимательно отслеживая нашу реакцию и то, как народ приходил в себя. Его руки и глаза больше не полыхали угрожающим светом, а трёхступенчатый аркан пропал.
— Э-это была иллюзия? — рассеянно пробормотал Толик, вылезая из-под парты. Заметив, что я всё также сидел на месте и никуда не попытался спрятаться ранее, парень смутился.
— Да, — кивнул я ему, подав руку. — Ты как? Нормально?
— Ага… — ответил парень, поправил одежду и вернулся на место.
В нарастающем гомоне новобранцы рассаживались и большая их часть смотрела на преподавателя с опаской. Он и раньше внушал какую-то угрозу своим видом и голосом, но теперь ребята побаивались его ещё больше.
Я незаметно повёл ладонью под партой. Три воздушных иглы, возникших во время начала взрыва рядом с преподавателем, испарились. Если бы угроза действительно была, а иллюзия оказалась далеко не иллюзией, то отвлечь и ранить я бы его смог. Не смертельно, но сбить концентрацию бы получилось, чтобы выиграть время.
Абрамов почувствовал потоки рассеивающейся энергии. Он дёрнулся, обвёл пространство внимательным взглядом и посмотрел точно на меня. Бровь преподавателя чуть приподнялась в удивлении, после чего он усмехнулся и кивнул, как бы признавая ответный ход.
— Каждый из вас сейчас видел и прочувствовал на себе трехступенчатый аркан Вспышка. Его задача — отвлечь противника, воздействовать на его органы чувств и дизориентировать в пространстве, — сухо заговорил он, вернув себе привычную маску. — Маг обязан в точности определять последовательность активации вражеского аркана, дабы суметь ответить на атаку или предугадать вариацию защиты противника. У вас было достаточно времени, чтобы рассмотреть мой аркан, есть желающие поделиться увиденным?
Ответом ему была тишина и недовольные, опасливые взгляды. Никто не спешил попадать под раздачу, блеснув своими знаниями. Впрочем, думаю, немногие вообще поняли хоть что-то или увидели.
— Ожидаемо, — покачал головой Абрамов, но отнюдь не разочарованно. — Тогда я сам решу.
Его взгляд вновь упёрся в меня, а в глазах преподавателя появился интерес.
— Демидов, тебе держать ответ.
Толик с сочувствием посмотрел на меня, Альбина обернулась и вздёрнула кулачок, подбадривая, а все остальные новобранцы сразу же сделали меня центром внимания.
Я поднялся с места, чуть расправил плечи и спокойно заговорил:
— Вы использовали отложенное наполнение структуры аркана, увеличив время до активации. Первая ступень аркана отвечала за яркость и насыщенность Вспышки. Работа второй заключалась в создании звукового эффекта, в задачу которого входила нагрузить органы чувств, выведя их из строя на короткое время. Третья ступень, основная, приводила к созданию и последующему рассеиванию иллюзии, которую вы намеренно ужали до размеров аудитории.
Преподаватель довольно кивнул.
— Хорошо, Демидов, очень хорошо, мож…
— Вложив двойное плетение в первую и тройное во вторую ступени, вы смогли бы увеличить мощность аркана в полтора раза, а также точечно воздействовать на конкретную выбранную цель, а не по площади, — закончил я, случайно перебив преподавателя. Ответ мне показался не полным, но, судя по всему, большего Абрамов и не ожидал услышать.
Вот теперь в его глазах появилось куда больше интереса, да и все остальные новобранцы зашептались.
— О чём он?
— Какое ещё двойное и тройное плетение?
Толик тоже взирал на меня с удивлением и непониманием.
— Хм, — чуть нахмурился Абрамов. — Можешь пояснить для остальных свою вторую часть ответа, Демидов?
Я мог бы отказать, сославшись на то, что это только мои предположения и я поспешил. На короткий миг забыл, что люди этого мира потеряли большую часть своих знаний, утратили их во времени и теперь использовали лишь жалкие крупицы. Да… Я мог бы… Но ведь Приносящий Знание отдал жизнь, чтобы спасти их и научить. Абрамов мне никто, я его впервые сегодня увидел, но понимал — мой ответ нужен был ему, а не новобранцам, как он выразился.
— Позволите выйти к доске? — спросил я.
— Да, — коротко кивнул преподаватель.
В образовавшейся тишине, провожаемый взглядами учеников, я поднялся на помост. Мел заскрипел на доске, выводя линии, узлы и структуру трёхступенчатого аркана Вспышка. В точности тот, который нам продемонстрировал Абрамов, стоявший сейчас за моим плечом и дышавший через раз.
— Тридцать шестой узел — основа, — пояснил я, продолжая чертить. — Его главная задача, связь между первой и второй ступенями аркана, а также распределение потоков энергии. Добавив к нему дополнительные плетения оттоков энергии, вы сможете в корне поменять структуру самого аркана. В первом случае — массовое воздействие, как вы уже показали. Во втором — точечное.
Я положил мел обратно, а преподаватель встал рядом с моим плечом, рассматривая получившийся результат.
— Неплохо, Демидов, — со странной интонацией произнёс он и одним жестом стёр все мои рассчёты. Я обратил внимание, что преподаватель стоял так, что остальным курсантам ничего толком не было видно. — Мне есть теперь над чем подумать. Можешь возвращаться на место.
Кивнув, я пошёл обратно и всю остальную пару Абрамов больше не возвращался к поднятой теме. После звонка, уже покинув аудиторию, на меня насели с вопросами.