Чтение онлайн

Через некоторое время в класс зашел Ростислав. Поздоровавшись, не теряя времени, он продолжил отвечать на вчерашний вопрос: «Я вам вчера обещал подробней рассказать, что такое космопомощь. Это миссия выполнимая в рамках межзвёздного содружества планет. То есть решением межзвёздного совета, по нашей просьбе, на нас возложена миссия спасения жизни целых цивилизаций. Эта миссия заключается в том, что мы находим планету, на которой уже погибла жизнь или получаем вызов со звёздного совета, что жизнь на планете под угрозой или вот-вот погибнет. Тогда мы не теряя время, отправляемся, туда выясняя угрозу гибели. И по возможности с помощью машины времени или без неё, ликвидируем существующую угрозу цивилизации на этой планете. И она продолжает своё планомерное развитие дальше. Если жизнь на планете уже погибла, то мы на машине времени возвращаемся в прошлое этой планеты, выясняем до конца причину гибели и устраняем её, если сможем. То есть работаем по принципу скорой помощи на Земле, плюс к этому осуществляем самостоятельную помощь в ликвидации трагедий в космосе. Но это очень редко происходит, только при случайно увиденной катастрофе. Некоторые нашу службу так и называют скорая космическая помощь». «А как же вы добираетесь до этих звёзд и высаживаетесь на планеты?» – полюбопытствовал Александр. «Есть у нас средства передвижения, – ответил Ростислав, – звёздный совет выделил нам корабли, а потом и сами научились, строить эти звездные лайнеры для путешествий».

– Добираемся мы к другим звёздам на этих же космических кораблях, которые имеют возможность заходить и также спокойно выходить из временных туннелей в нужный квадрат вселенной. Материализуясь из туннеля, недалеко от запланированной звезды, мы добираемся на фотонно-ядерном двигателе до нужной планеты. Это очень быстро, скорость то почти половина световой будет, когда выйдем из туннеля времени. Иногда приходится её резко сбрасывать, в связи с близостью нашего объекта, – пояснил он. – Обычно возле одной звезды бывает одна или две планеты с подходящими условиями к жизни людей. Корабли нас через туннели времени доставляют очень быстро, считанные минуты и мы в другой системе планет, при какой-то звезде. Работаем мы в пределах нашей галактики и то в центр не лезем, там время другой мерности, пяти или семи мерные миры. Мы их плохо понимаем, а они нас. Да и аппараты наши там немного барахлят, в общем, туда желательно не попадать. Сейчас только разрабатываются аппараты с четырьмя или даже с пятью рабочими секциями, для общения и работы с обитателями планет вблизи центра нашей галактики. Но проблема всё-таки есть, это физиологические ощущения и процессы внутри нашего организма в этих измерениях, нам обязательно нужна индивидуальная защита, – объяснил нам Ростислав.

– Покидая шлюзовую камеру корабля, челнок опускается в нижние слои стратосферы. На этой высоте зависаем, изучая сверху планету, определяем, что угрожает ей. А с нашего корабля определяют космическую угрозу извне, это большие астероиды, кометы или поток излучения, который готов уничтожить всё живое на планете. Если извне ничего не угрожает, мы садимся и устраняем недостатки или угрозы. Обо всём остальном вы узнаете в процессе учёбы. Я это к чему рассказываю, вы у нас выучитесь, пройдёте курсы, сдадите экзамен, а вы его обязательно сдадите, я почему-то точно в этом уверен. Получите личные удостоверения, что вы являетесь ликвидаторами угроз или звёздными спасателями. Вот тогда если захотите поучаствовать в наших экспедициях, мы только будем рады. Но это только по вашему желанию. А сейчас я пойду встречать делегацию с другого конца нашей галактики, тоже спасатели прилетели по обмену опытом. А вы займитесь изучением по отработанной программе. Вы ещё не отказались случайно от моего вчерашнего предложения? – поглядывая на нас, спросил Ростислав.

– Да нет, – переглянувшись, ответили мы в один голос, – как бы всё нам здесь подходит.

Ростислав ушел навстречу. Мы же с Геннадием погрузились в море знаний и новых технологий. Начали мы с грузового челнока, который тягает на орбиту машину времени или доставляет нас обратно на поверхность планеты. Он представляет с себя обыкновенный межпланетный корабль с уменьшенной кабиной пилотов и увеличенным грузовым отсеком. Может летать только между планетами одной системы, как у нас Солнечная. Изучали мы его строение полностью, с ног до головы, устройство управление, возможные недостатки и их устранение. Каждый из нас должен уметь и знать: быть пилотом, техником и штурманом. После учёбы всё было как обычно, добрались в гостиницу, мать Татьяна нас тут же накормила, и мы совсем уставшие отправились в комнаты спать. На следующий день нам предстояла более интересная программа, изучение составляющих звеньев и узлов звёздного крейсера. С самого утра, мы отправились на учёбу, до учебного класса добрались без проблем. И сразу приступили к изучению технических данных корабля, который нас транспортирует через туннели времени к другим светилам и их планетам. Его устройство оказалось намного сложней и интересней, мы его изучали досконально поэтапно, по каждому узлу. Пульт управления, основной двигатель, его возможности, что нельзя, а что можно. Например, запускать фотонно-ядерный двигатель вблизи обитаемых планет нельзя, можно частично сжечь атмосферу, то есть выжечь кислород. Нужно отлететь на определённое расстояние, после чего перенаправить поток уничтожающей энергии в сторону. Особенно нам понравилась система перехода во временной туннель. Когда её включают при определённой скорости, перед кораблём образуется жерло туннели, в которое и влетает корабль. А когда вылетает из туннеля или материализуется, жерло сразу пропадает. И построена эта корабельная система временного перехода по принципу и строению нашего силового воздействия на активные плоскости вселенной. Но намного сложней и интересней.

Она передана была людям нашей планеты из других систем, может быть даже из известного нам созвездия Стрельца. Из планеты «Нут», где обитали Исида и Гор. Уж слишком схожа эта система на нашу разработку. Ведь сколько времени прошло, усовершенствовалась система перехода, кто-то, наверное, включил мощные мозги, создав торсионный генератор. Который своим направленным лучом мог воздействовать на пространство времени, вскрывая его как консервную банку и проделывая в нём коридор. Самое главное, чем был оборудован корабль, что непосредственно было необходимо, особенно для нашей работы в космосе, это плазменно-фотонные импульсные пушки. Служили они для дробления мелких метеоритов. Весь корабль нафарширован был мощными ракетно-ядерными установками, на ускорителях, для ликвидации разных комет и больших астероидов. Больше месяца мы досконально изучали звездолёт. Полностью разобрались во всех сложных узлах и системах. Работали на тренажере с оборудованным пультом управления как на корабле. Нам было очень интересно познавать технику будущего, которая в своём развитии широко шагнула на сотни лет вперёд.

В свободные и выходные дни, директор гостиницы при космопомощи Ирина устраивала нам интересные туристические экскурсии по достопримечательностям города и его дальним окрестностям. Выбирали место или направление этих экскурсий мы по компьютеру в нашем номере. В кафе Татьяна нас с усердием закармливала, всё было вкусно, меню всех комплексных блюд менялись ежесуточно, так что не было никакого желания заказывать, что-то другое.

По окончанию учёбы и практической подготовке на тренажере имитации управления большим кораблём, мы приступили к изучению усовершенствованной машины времени. Здесь нам было намного легче, основной принцип работы, который мы же изобрели, естественно знали досконально. А их внедрённые новшества нас по истине восхищали. Например, они добились возможности охлаждения проводника, повысили прочность металла, добились, изготовив жаропрочный и стойкий к перегрузкам изолятор. Что дало возможность многократно увеличить импульс в соленоиде, всё это позволило намного усилить электромагнитное поле и естественно мощность всего аппарата. В конце учёбы мы опробовали новый аппарат, взлёт-посадка, нам все его приобретённые качества понравилось. Он оказался послушным и лёгким в управлении, надёжной, покладистой и неимоверно мощной машиной. Больше всего нам понравилось так это новая аппаратура координации и работы по заданной программе, переход во времени туда и обратно он осуществлял секунда в секунду, абсолютно без погрешности.

После всех пройденных испытаний на тренажерах, сдали все зачёты, причём с отличием, которые у нас принимали Ростислав и Геннадий. Ведь мы сами стремились быстрее и как можно больше познать, разобраться, освоив новые для нас технологии. А ко всем зачётам мы практически не готовились, сдали так, между прочим, особо не напрягаясь, ведь материал мы весь знали досконально. Нам осталось пройти практические занятия. В конце подведения итогов Ростислав заявил: «Теперь вы будьте готовы, вас могут поднять по тревоге в любой момент, как только придёт сообщение с координатами об угрозе из планетарного совета. Мы вас вызовем». Целые сутки спокойно мы отдыхали, никто нас не тревожил, и рация Ростислава как назло молчала. Мы почему-то с нетерпением ждали этой минуты. На второй день по рации нас вызвал Геннадий: «Вы как там ещё не обленились, всё спите?» Саша, полюбопытствовав, у него спросил: «Может нам надо прийти помочь подготовить наш корабль к взлёту?» Геннадий ответил: «Основной корабль уже на дежурстве и находится на Земной орбите, а челнок уже давно загружен вашим новым аппаратом, заправлен, снаряжен и стоит на стартовой площадке космопомощи. А за вами прилетят, когда вы здесь понадобитесь. Так что отдыхайте». В кафе мы заходили украдкой, чтобы нас вдруг не увидела Татьяна. Она нас уже порядком достала своим настойчивым желанием нас накормить, мы уже стали поправляться, что для нас было нежелательно. В этот раз, когда мы зашли утром позавтракать, сработала рация. Ростик – так мы его нежно по-детски называли между собой, он нам сразу понравился как человек и как руководитель. По телефону он нам сообщил: «Сейчас за вами я вышлю машину, собирайтесь, где-то минут через пятнадцать она будет». Наш переводчик и всё наше оружие уже были уложены в челнок. Мы кое-как, перехватив, поторапливаясь, пошли к выходу из кафе. Остановив нас перед выходом, Татьяна строго произнесла: «Голодными не отпущу, как хотите, а туда успеете. Садитесь, ешьте». Мы ей ответили, что уже поели, спасибо, а она, глянув мельком на наш стол, секунду подумав, добавила: «Хорошо я вам на дорожку сейчас сырников принесу, пока вы соберётесь». «Я уже несколько раз слышала, – пояснила Ксения, – что и другие после нас начали её называть мать Татьяна». А сырники она всё-таки нам вручила, когда мы второпях садились в машину, но по истечению времени, покинув орбиту Земли, набирая скорость, мы ей все вместе сказали большое спасибо, с удовольствием уплетая их за обе щеки.

Прибыв на полигон, мы явились на инструктаж. Ростислав сообщил нам: «Поступил вызов с межпланетного совета, требуется скорая космическая помощь. В звёздном скоплении «Плеяды», в созвездии «Тельца», седьмой планете от звезды «Целена», есть угроза астероидной атаки. За орбитой девятой планеты этой системы звезды «Целена», находится большое астероидное поле. В этот поток астероидов на большой скорости под семьдесят километров в секунду ворвалась огромная бесхвостая комета. Нарушая их обычный полёт, выбила несколько астероидов из этого направленного движущегося потока. От столкновения эти каменные глыбы изменили свой обычный полёт, поменяв направление, понеслись к орбите планеты «Ликон». Которая находится в планетарной системе большой звезды «Целена». От этого касательного столкновения скорость полёта астероидов по совокупности выросла почти вдвое. Эта планета заселена, уровень жизни на ней, по всей видимости, соответствует номеру четыре. Вероятность столкновения астероидов с планетой очень большая. Наша задача, прибыть на место, найти планету и от неё «танцевать». Координаты несущихся астероидов нам известны, но отсчёт этих координат будет производиться непосредственно от этой же планеты. Необходимо их точно высчитать, найти и уничтожить». Мы узнали от него, что через десять минут старт. Александр тут же у него спросил: «А можно коротенький вопрос, как понять уровень жизни на планете номер четыре?» «Это уровень развития и роста цивилизации, – ответил ему Ростислав, – до четвёртого уровня это приблизительно как у нас на Земле в тысячу девятьсот сороковом году. Сейчас срочно собраться всем на стартовой площадке в лётных костюмах, при полной боевой. Кстати, для вас этот вылет будет отработкой навыков, то есть прохождение практики по окончании вашей учёбы и подготовке к самостоятельной работе», – глядя на нас, добавил он.

– Так вы мне и не дали ответ об окончательном вашем решении, остаётесь вы на службе в нашей космопомощи или передумали? А вообще-то давайте с вами так договоримся, ответ вы мне дадите после окончания и выполнения этого боевого задания. По возвращению сюда на базу космопомощи, посмотрите, понравиться ли вам служба или нет. Договорились? – спросил Ростислав, вопросительно посматривая на нас, при этом хитро улыбаясь.

Мы, утвердительно как один махая головой, дали согласие на этот договор. Мы между собой решили так, полетаем, выполним работу, а дальше решим, подойдёт ли она нам? Или вернёмся с новым аппаратом в своё время, на нашу военную базу. Переодевшись в раздевалке, в своих ячейках, взяв всё необходимое, мы отправились на полигон, где стоял челнок с машиной времени на борту. У самого челнока осмотревшись, Ксения заявила: «Да большой я представляю, какой будет основной корабль». Саша ответил: «А по другому как бы туда влезла машина времени, все размеры то должны быть соизмеримы». Техники, готовившие челнок ожидали командира снаружи. Приближающемуся экипажу техник, открыл входной люк, выехал трап, мы зашли в кабину. Внутри было просторно, стояло восемь кресел, два кресла пилотов впереди и два ряда по три кресла сзади для пассажиров. Пульт управления был большой, вся передняя панель была усыпана приборами, кнопками и ручками управления. «Обзорность, – подметила Ксения, усаживаясь в кресло: – Двести восемьдесят градусов, я помню с учебника, а остальное по экрану компьютера». Саша, осмотрев пульт, пригладив затылок, сопоставил: «Точно как на тренажере, один в одни, хоть садись и управляй». «Так оно и будет, – подхватил его слова вошедший в кабину Ростислав: – Но первый раз взлетать и швартоваться к кораблю буду я, а остальные разы будете вы по очереди». «Присаживаясь в кресло, – он спросил, – вы всё взяли? Готовы ли вы к старту? Как вы мне говорили первый раз, да в первый класс», – с улыбкой промолвил он. Мы ему как капитану корабля доложили по форме. Александр у Ростислава спросил: «Мы, что будем вчетвером?» «Да нет же, – отвечая, отозвался Ростислав, – вшестером пилот и штурман-астроном и она же техник уже час как на борту, готовят корабль к отлёту. Их перевёз пред нами с космодрома стартовый челнок. Это пилот Вероника и штурман-астроном Златия два наших сотрудника, они обе молодые, но навык в работе у них уже большой. Приём правильных решений и реакция выполнения у них замечательная, не заставляет себя долго ждать. Таких сотрудников нам бы побольше и вся работа тогда бы шла у нас на лад». По рации с полигона сообщили, что они освободили стартовую площадку от техников и заправщиков, дав командиру добро на взлёт.

Заработали пусковые двигатели, по кораблю прошлась лёгкая дрожь, это вступил в работу основной двигатель. Наш малый корабль как бы ожил, включился основной компьютер, засветилось множество датчиков и мониторов. Постепенно нарастающий гул ускорителей привел в движение весь челнок. Вздрогнув, он медленно, но в, то же, время уверенно полез в гору, преодолевая земное притяжение. Плац полигона начал удаляться всё быстрее и быстрее. С вертикального взлёта мы перешли почти на горизонтальный полёт с резким набором высоты, мы устремились вверх. Минуя стратосферу и мезосферу под углом, мы постепенно выходили в открытый космос. На высоте двухсот десяти километров на своей дальней орбите нас поджидал звездолёт. Ростислав, связавшись по видеоканалу с Вероникой пилотом корабля, узнал место его нахождения, ещё на Земле рассчитали, что в это время, он будет на орбите, быстро приближаясь к нам. В иллюминаторах по курсу сверху нас появился огромный корабль. Он напоминал большой конус с круглой, как вогнутое зеркало кормой и ускорителями по бокам.

Догоняя, его Ростислав запросил у пилота открыть швартовый шлюз и подготовиться к стыковке. Пока Ростислав осторожно подруливал к верхнему шлюзу, мы рассматривали весь корабль. У него было две большие смотровые палубы или кабины, верхняя и нижняя. Сверху по окончании палубы имелся швартовый шлюз для челнока. Кабины пилотов имели передние большие прямоугольные иллюминаторы. Снизу корабля имелись пять малых шлюзов в ряд, для манипуляторов. С обоих боков на небольшом расстоянии угрожающи, располагались блоки мощных ядерных ракет. Острый нос корабля имел две импульсные плазменно-фотонные пушки, готовые в любой момент нанести решающий удар по небольшому астероиду. Ростислав медленно начал опускаться, за кабиной пилотов. Открылись две створки швартового шлюза. Мы, деактивировав двигатели, осторожно и плавно опустились в открывшийся проём большого люка. В шлюзовой зажегся свет, и створки медленно закрылись. Зашипел воздух, подаваемый в шлюз, через минуту загорелся зелёный свет, то есть камера наполнилась воздухом. Открывая кабину Ростислав, рассказывая нам, подчеркнул о возможных ошибках при швартовке.