Чтение онлайн

— Значит, без тех твоих шариков случилось бы какое-нибудь осложнение, ты пойми, там очень сложные ритуалы проводятся, ошибка по этому вопросу исключена. А с незакрытым долгом жизни дорога в училище для меня закрыта. Сам понимаешь, преданность элитного воина, находящегося на стратегическом направлении может принадлежать только императору и больше никому.

— Ну, допустим, — вынужден был согласиться я, — от меня-то ты сейчас что хочешь? Я ж тебе просто так, от всей души помогал. Если это поможет, то готов объявить, что данный долг по отношению ко мне полностью исчерпан.

— Не поможет, — помотал головой мой собеседник. — Я перед тем, как отправиться к тебе, получил от целого магистра ритуалистики очень подробную консультацию. Чтобы мироздание решило, что долг жизни закрыт, я должен оказать тебе минимум какую-то очень важную, желанную для тебя услугу. — И дополнил: — речь идет не про деньги, и простых совместных посиделок в кабаке для компенсации долга жизни тоже будет явно недостаточно.

Хех, вот так задача! Чего же я так страстно хочу, чтобы это самое желание оказалось эквивалентным аж целому долгу жизни? Впрочем, одна мечта, касающаяся именно воздухолетного училища, у меня все-таки имеется. Точнее, даже не у самого меня, но, желание воплотить самую заветную мечту своей матери для примерного сына, возможно, тоже что-то да значит. Или нет… кто ж его, это мироздание знает. Честно, без всяких экивоков обрисовал ситуацию перед Муравьевым.

— Клянусь, если б я знал заклинание Полета, то хотя бы попытался тебя ему обучить, — со всем возможным чистосердечием уверил меня мой собеседник. — Но это ж чистый четвертый уровень! Меня отец даже в качестве возможного средства спасения при аварии учил только заклинанию Планирования. В смысле, Полету падающего листа, как это заклинание назвал его Сиракузский изобретатель, архимаг Архимед.

— А в чем суть этого самого Падающего Листа, — заинтересовался я сказанным.

— Заклинание из раздела магии воздуха, нижняя планка третьего уровня, — четко, словно на экзамене, принялся излагать потенциальный воздухолетчик. — При сотворении этого заклинания под телом мага начинается последовательное сотворение воздушных плоскостей. В результате данного воздействия, упавший с большой высоты не падает вертикально вниз со все возрастающим ускорением, а словно скатывается с огромной, невидимой горки. Также в результате трения об уплотнившийся воздух, скорость скатывания оказывается намного ниже, чем при обычном падении. Еще одной немаловажной особенностью данного заклинания является то, что дальность смещения под воздействием данного заклинания и конечная скорость, достигнутая телом, очень сильно зависят от силы конкретного мага, от количества вкладываемой им в это заклинание маны и умения этим магом использовать сопутствующие его движению природные воздушные потоки. Иными словами, заклинание Планирования в исполнении мастера стихийной магии по конечной своей сути может мало чем отличаться от более высокорангового Полета. Из дополнительных условий следует отметить особую важность для кастующего это заклинание принять в воздухе строго горизонтальную позу, кардинально снижающую степень давления его веса на поддерживающие его плоскости.

Хех, даже похвалить этого зубрилу за четкость изложения им выученного материала захотелось. Но не похвалил, другие мысли вдруг возникли в голове.

— А если одновременно с Планированием еще и какой-нибудь Поток Ветра на себя скастовать? — Немедленно принялся я фантазировать с целью возможного достижения желаемого мной результата.

— Не получится. И Планирование, и Поток Ветра — оба заклинания, для своего поддержания требующие непрерывного контроля сознанием. Пусть даже Поток Ветра — заклинание уровня начинающего ученика, расщепить свое внимание на два независимых потока ни у тебя, ни у меня точно не получится. Это смогут разве что какие-нибудь менталисты, начиная с уровня мастера этого направления.

— Да мне и не придется расщеплять… — принялся было я доводить свою идею до ума, но тут же немедленно заткнулся. Некоторые мои, перенятые от бабушки способности — это не какие-нибудь родовые тайны, но уж точно, информация не для всех. Вместо этого как можно более проникновенно взмолился в его адрес: — слушай, Василий, обучи меня заклинанию Падающего Листа! Не знаю, засчитается ли тебе это, как компенсация долга жизни, но в описание «очень важной, желанной для меня услуги» такая учеба полностью укладывается.

— Даже, если и не зачтется, я все равно готов тебя научить, ты единственный из всей нашей гимназии, кто в свое время пришел мне на помощь, — без даже секундного колебания объявил мне Муравьев, — вот только вряд ли у меня это получится. Ты в каком классе учишься? В третьем? А это, пусть и не самый замудренный, но третий уровень. Я к тому моменту, как отец взялся меня ему учить, уже два второуровневых заклинания магии воздуха знал, и то десять дней, по два захода, утром и вечером, учил, не переставая.

— Какое совпадение, однако, — я сделал картинно восторженное лицо, — и я тоже, в точности два второуровневых заклинания магии воздуха освоил!

И таки, прежде чем Василий дал окончательное согласие на мое обучение, мне пришлось эти самые два варианта воздушной защиты ему продемонстрировать. Правда, от лишних глаз, вышли из нашего общежития на улицу. Там еще как раз начал порхать легкий снежок — с хороводом снежинок, четко обрисовывающим контуры моего тела, выставленная мной воздушная защита еще более наглядной получилась. А про тот вариант, защищающий от физического дальнобойного оружия, и сам Муравьев сказал, что такому он не обучен. Выпендрился я, короче, хоть и не умышленно.

Отдельная заморочка, правда, довольно легко разрешившаяся, возникла с моей ежедневной учебой. У абитуриента воздухолетного училища просто не было столько времени, чтобы меня обучать лишь в свободное от уроков время. Ему же нужно было еще хотя бы попытаться второй раз пройти тот ритуал, на котором его долг жизни определили, а для этого вновь доехать на поезде до нашей столицы. Две недели — вот был тот максимум, который мог выделить молодой маг для моего обучения.

Пару слов о легкости разрешения проблемы с уроками. А просто в нашей гимназии действовало положение об академическом отпуске: любой гимназист, задумавший обучиться заклинанию второго уровня и получивший для этого возможность, мог просто подать в учебную часть заявление, по которому он освобождался без всяких отработок от всех уроков сроком на две недели. Ну, формально, без всяких отработок. Так-то по факту сдавать пропущенные мной темы мне все равно пришлось. В качестве же защиты от халявщиков, наподобие того же Перевощикова, это избавление от отработок включалось только после того, как вернувшийся из академа ученик демонстрировал изученное им заклинание своему классному руководителю.

Хех, еще одна польза от оказанной мной когда-то помощи. Сам-то я об этом положении с академическим отпуском слыхом не слыхал. Мне о нем Муравьев рассказал. И, думаю, даже если я смогу изучить Парение, демонстрировать его никому из учителей точно не буду. Извечная ж народная мудрость — умеешь считать до десяти, остановись на семи. Чтобы не плодить ненужные сплетни и чувство зависти среди одноклассников, лучше я продемонстрирую все ту же защиту. Все же второй уровень, а не третий. Заклинания второго уровня в исполнении некоторых аристократов-одноклассников пусть не часто, но вполне случались.

Похвастался бы, что двух недель для изучения заклинания третьего уровня мне не потребовалось, но нет — тютелька в тютельку две недели прошло, прежде чем я в первый раз смог скатиться с невысокого, в сажени полторы, обрыва. Именно скатиться: как под горку по воздуху съехал. И всерьез задумался об увеличении своего резерва. Все же ману это заклинание жрало словно не в себя, если бы не мои капсулы из магического молочая, даже не знаю, получилось бы что-нибудь или нет.

А потом я простился со своим наставником. Проводил его до вокзала. Представляю, что творится сейчас у него на душе: он же до самого последнего момента так и не узнает, удалось ли ему снять этот злосчастный долг жизни с себя или нет. Для того чтобы определить это какой-то очень замудренный ритуал нужен, а таковой вновь будет проведен только у же в воздухолетном училище. Но хоть пообещал написать, если все сложится удачно.

Вдруг заметил странную закономерность: время на протяжении учебного года мной запоминается крайне неравномерно. И, оглядываясь назад, это свойство не только моего третьего года обучения, события первого и второго класса тоже запомнились почему-то преимущественно первыми их половинами. Дальше учебный процесс тихо и незаметно сваливался в накатанную колею, дни становились похожими один на другой.

Даже зимние экзамены, несмотря на сильное напряжение мыслительных способностей, тоже как-то слились в одну кучу с целой чередой предшествующих им проверочных и контрольных работ. Ну… большей частью слились. Хотя… кое-что, а именно, экзамен, устроенный нам Владимиром Антоновичем Зелениным, лично мне запомнился вполне себе неплохо. А просто этот свой экзамен наш «не от мира сего преподаватель» решил провести в форме этакого театрализованного магического действа. «Магия в жизни и в быту», — как вам такой лозунг для экзамена Заклинаний? Еще и кучу всякого кухонного и хозяйственного инвентаря под этим соусом в класс натащили.